Senaste meritvärde (2025)
232
Modellberäknat
227
Residual
+5
Behörighet %
83%
Föräldrars utb.
2.4
Den här skolan presterade 5 poäng bättre än förväntat givet elevsammansättningen.
Meritvärdesutveckling
Faktiskt vs modellberäknat meritvärde över tid
Residual över tid
Positivt = bättre än förväntat, Negativt = sämre
Gymnasiebehörighet
Andel elever behöriga till gymnasiet
Elevsammansättning
Bakgrundsfaktorer som används i SALSA-modellen
All data
| År | Föräldrars utb. | Nyinvandrade % | Utl. bakgrund % | Pojkar % | Behörighet % | Ber. behörighet | Res. behörighet | Meritvärde | Ber. meritvärde | Res. meritvärde |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 1.6 | – | 7 | 67 | 67 | 62 | 5 | 181 | 174 | +7 |
| 2000 | 1.9 | – | 6 | 28 | 72 | 75 | -2 | 219 | 200 | +20 |
| 2003 | 1.9 | – | 21 | 47 | 47 | 64 | -16 | 194 | 193 | +1 |
| 2004 | 2.1 | – | 15 | 59 | 59 | 71 | -12 | 200 | 202 | -2 |
| 2006 | 2.1 | – | 14 | 56 | 58 | 68 | -9 | 209 | 198 | +11 |
| 2007 | 2 | – | 29 | 68 | 71 | 67 | 4 | 232 | 198 | +34 |
| 2008 | 2.1 | – | 35 | 70 | 65 | 69 | -4 | 216 | 206 | +10 |
| 2009 | 1.9 | – | 17 | 52 | 52 | 72 | -20 | 173 | 198 | -25 |
| 2010 | 2.1 | – | 22 | 39 | 61 | 74 | -13 | 220 | 207 | +13 |
| 2011 | 2.4 | – | 45 | 65 | 80 | 87 | -7 | 239 | 239 | 0 |
| 2012 | 1.9 | – | 50 | 67 | 75 | 72 | 3 | 223 | 205 | +18 |
| 2013 | 2.2 | 0 | – | 44 | 60 | 78 | -18 | 210 | 214 | -4 |
| 2014 | 2 | 0 | – | 21 | 71 | 75 | -4 | 234 | 211 | +22 |
| 2015 | 2.1 | 9 | – | 59 | 73 | 69 | 3 | 230 | 209 | +21 |
| 2016 | 2.2 | 0 | – | 60 | 68 | 80 | -12 | 216 | 227 | -11 |
| 2017 | 2.2 | 4 | – | 58 | 63 | 77 | -14 | 223 | 225 | -2 |
| 2018 | 2 | 8 | – | 38 | 71 | 68 | 2 | 219 | 216 | +3 |
| 2019 | 2 | 0 | – | 64 | 64 | 67 | -4 | 219 | 205 | +14 |
| 2020 | 2.2 | 0 | – | 36 | 68 | 78 | -10 | 239 | 235 | +4 |
| 2021 | 2.3 | 0 | – | 63 | 83 | 78 | 6 | 260 | 230 | +30 |
| 2022 | 2.4 | 0 | – | 60 | 60 | 78 | -18 | 242 | 232 | +10 |
| 2023 | 2.4 | 0 | – | 44 | 84 | 76 | 8 | 248 | 233 | +15 |
| 2024 | 2.4 | 0 | – | 58 | 81 | 76 | 5 | 235 | 232 | +3 |
| 2025 | 2.4 | 0 | – | 63 | 83 | 74 | 10 | 232 | 227 | +5 |