Senaste meritvärde (2025)
228
Modellberäknat
223
Residual
+5
Behörighet %
62%
Föräldrars utb.
2.3
Den här skolan presterade 5 poäng bättre än förväntat givet elevsammansättningen.
Meritvärdesutveckling
Faktiskt vs modellberäknat meritvärde över tid
Residual över tid
Positivt = bättre än förväntat, Negativt = sämre
Gymnasiebehörighet
Andel elever behöriga till gymnasiet
Elevsammansättning
Bakgrundsfaktorer som används i SALSA-modellen
All data
| År | Föräldrars utb. | Nyinvandrade % | Utl. bakgrund % | Pojkar % | Behörighet % | Ber. behörighet | Res. behörighet | Meritvärde | Ber. meritvärde | Res. meritvärde |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2004 | 1.8 | – | 0 | 64 | 64 | 72 | -9 | 189 | 187 | +1 |
| 2005 | 2 | – | 0 | 76 | 68 | 71 | -3 | 191 | 188 | +3 |
| 2006 | 2 | – | 2 | 51 | 80 | 72 | 8 | 218 | 194 | +23 |
| 2007 | 2.1 | – | 5 | 47 | 91 | 74 | 16 | 220 | 202 | +18 |
| 2008 | 2 | – | 2 | 67 | 78 | 73 | 5 | 206 | 194 | +12 |
| 2009 | 2.2 | – | 0 | 48 | 78 | 80 | -2 | 213 | 210 | +3 |
| 2010 | 2.2 | – | 0 | 62 | 76 | 76 | 1 | 208 | 201 | +7 |
| 2011 | 2.2 | – | 6 | 47 | 89 | 81 | 8 | 217 | 213 | +4 |
| 2012 | 2.2 | – | 0 | 43 | 91 | 83 | 8 | 224 | 213 | +11 |
| 2013 | 2.2 | 0 | – | 33 | 77 | 80 | -3 | 209 | 220 | -10 |
| 2014 | 2.2 | 0 | – | 40 | 68 | 81 | -13 | 213 | 221 | -8 |
| 2015 | 2.3 | 0 | – | 47 | 74 | 83 | -9 | 208 | 233 | -25 |
| 2016 | 2 | 0 | – | 63 | 83 | 74 | 9 | 203 | 213 | -10 |
| 2017 | 2.2 | 7 | – | 61 | 89 | 74 | 16 | 243 | 219 | +25 |
| 2018 | 2.3 | 12 | – | 44 | 79 | 73 | 6 | 234 | 227 | +7 |
| 2019 | 2.3 | 11 | – | 61 | 78 | 73 | 5 | 234 | 225 | +9 |
| 2020 | 2.2 | 9 | – | 61 | 78 | 69 | 9 | 226 | 215 | +11 |
| 2021 | 2.2 | 7 | – | 63 | 73 | 70 | 3 | 236 | 219 | +17 |
| 2022 | 2.4 | 3 | – | 63 | 63 | 75 | -12 | 217 | 229 | -12 |
| 2023 | 2.3 | 0 | – | 55 | 86 | 75 | 12 | 252 | 227 | +25 |
| 2024 | 2.3 | 0 | – | 48 | 70 | 73 | -3 | 249 | 228 | +20 |
| 2025 | 2.3 | 0 | – | 51 | 62 | 70 | -8 | 228 | 223 | +5 |